Unidad didáctica para Inglés A1

Esbozo de la UD1

Ahora voy a elaborar una unidad didáctica sobre el uso de las RRSS en mi aula.

- Título: She usually gets up at 8.30 
- Nivel: A1 de la EOI o 3º ESPA (Secundaria para adultos)
- Objetivos que se quieren alcanzar: 
        1. Ser capaces de comunicarse en Inglés
        2. Emplear las RRSS (Facebook, Twitter, Google Drive y/o blogs) en el aula
        3. Expresar la rutina diaria con el vocabulario aprendido previamente
        4. Hacer preguntas y responder en Present Simple
        5. Decir la hora

- Materia: Inglés como lengua extranjera (EFL)

- Tiempo que se va a emplear: aprox. 4 clases (100 min cada una), navegar en la web e investigar aparte.

- Recursos necesarios: los ordenadores del centro (aula de informática) con conexión a Internet, tendrían que tener cuenta en Twitter y Facebook. Las aportaciones se enviarán o bien por Google Drive o se incorporarán al blog del profesor directamente.

- Desarrollo de la actividad:

    En primer lugar pido a a mis alumnos que busquen en la web algunos dibujos o tarjetas (flashcards) sobre las actividades que realizan cada día. -Flashcards

 Como ejercicio de vocabulario, identifican los dibujos y lo escriben en inglés. Lo que no saben o tienen dudas lo consultan en un diccionario on-line (Diccionario Spanish- English)

   Después de revisar la gramática estudiada -vídeo "Present Simple"- escriben el texto completo de la rutina diaria en 1ª persona ( I ) y después en 3ª persona. 

   Revisan las horas The time y las añaden a sus textos

Con las partículas interrogativas (WH- words) ya practicadas anteriormente van  a hacer WH- questions y yes/no questions. Trabajan en parejas y el compañero responde oralmente. Ellos anotan las respuestas para luego contarlas: Juan wakes up at ..., then he gets up, etc ---Ejemplo